昨晚没有熬夜，早上棠卿做好早餐就继续工作了。 新的文案任务要在周五前提 ，之前几天他都忙于家教工作，他打算中午前提完成。 8:15，棠卿起身泡米，顺便喝了杯水。 9:15，棠卿把泡好的米放进电饭煲里煮。 10:45，棠卿把文案上传到公司邮件以后伸了个懒 。 饭已经煮好了，棠卿开始准备配菜，午饭他打算吃蔬菜拌饭。 配菜切好并焯水，再煎一个溏心蛋。 把热腾腾的米饭铺在碗底，豆芽、空心菜、香菇条等蔬菜堆在米饭上，倒上刚煎的溏心蛋，淋上之前逛超市买的香菇牛 酱，再滴上几滴香油，最后用勺子拌匀，一碗香气扑鼻的蔬菜拌饭就做好啦！ 棠卿打开动画片，美滋滋地吃了起来。 吃完饭，棠卿收拾好厨房，写了一会儿材料以后开始午睡。 下午两点，棠卿泡好米饭后，开始写材料。 下午叁点，棠卿把泡好的米饭放进电饭煲里煮，之后开始准备配菜。中午的蔬菜拌饭他吃得很舒服，晚餐还想再吃一次。 下午四点，米饭煮好了，棠卿重复之前的步骤再做了一次拌饭。这次他用了甜辣酱，吃起来别有一番风味。不过他更喜 中午的香菇牛酱，棠姝应该会更喜甜辣酱。 棠卿把切好的菜盖好，并收拾好了餐桌和厨房。 临走前，他把写有蔬菜拌饭做法的便利贴贴在了餐桌上。 带好雨伞和雨衣，棠卿就出发了。 今晚张阿姨没在家，林向文出来开的门。 “前天晚上我妈特地请假在家，就为了监督我上课，”不等棠卿开口询问，林向文主动解释，“那天多亏了老师的劝说，我妈已经想清楚了，所以她今天吃完饭就去上班了。” “我知道了，我们今天还是背诵，先读5分钟译文。” “好的！”林向文翻开语文书，开始高声朗读。 5分钟后，棠卿叫停正读得起劲的林向文。 “ 觉怎么样？还有 神吗？” “可有神了！我从前天晚上睡到了昨天早上六点！昨晚也是早早就睡了，睡到了今天早上八点！”一提到“神”，林向文就像开了闸的 水，滔滔汩汩泻不止。 “嗯，听出来了，你很有神，”棠卿笑了笑，“既然这么有神，那就开始背这篇译文吧。” 林向文就像收到了指令一样，马上低头默背。 45分钟以后，“老师，我会背了。”林向文朗声道。 “默写一下吧。” 10分钟以后，林向文默写完成。 棠卿拿起本子看了看，虽然文字没法写得与参考译文一般无二，但文字表达出的含义与译文大致相同。 “译文掌握得差不多了，现在背课文吧，背完默写。” 35分钟以后，林向文开始默写。 5分钟以后，他默写完成。 “对照课文，把错误的地方用红笔改正。” 林向文改完，棠卿拿起本子一看，有六个错误之处。于是他道：“你把书本合上，背给我听。” 林向文开始背课文，刚背完第一句，就想不起第二句了；他重新起头，这次把第叁句给忘了。 于是他申请重新再看课文。 背了10分钟，林向文觉得背得很 了，于是合上书本正式开始背诵。 这回他的的确确背得滚瓜烂，背完以后长出了一口气。 “很不错，现在来 背。” “‘管夷吾举于士’前一句。” “‘孙叔敖举于海’。”林向文下意识接道，但他马上反应过来，“‘胶鬲举于鱼盐之中’！” “‘饿其体肤，空乏其身’前一段。” “‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。’” “‘后作’的条件。” “‘困于心，衡于虑。’” “怎样的国家‘恒亡’？” “‘入则无法家拂士，出则无敌国外患者。’” “怎样才能被人了解？” “怎样表达‘心绪显 在脸 上，表达在声音中，然后才能被人了解’？” “‘征于，发于声，而后喻。’” “上天要把重任降临在某人的身上，会怎样做呢？” “‘必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 其所为，所以动心忍 ，曾益其所不能。’” “很好。今天的作业是完成这张测试卷，下节语文课检查。” “这么快就下课了？” “已经八点了，刚好两个小时。后天晚上见。” “老师再见。” 月光如水，棠卿踏水而归。ｉyiｇｕｏ.NＥt |
，之前几天他都忙于家教工作，他打算中午前提
。 饭已经煮好了，棠卿开始准备配菜，午饭他打算吃蔬菜拌饭。 配菜切好并焯水，再煎一个溏心蛋。 把热腾腾的米饭铺在碗底，豆芽、空心菜、香菇条等蔬菜堆在米饭上，倒上刚煎的溏心蛋，淋上之前逛超市买的香菇牛
酱，再滴上几滴香油，最后用勺子拌匀，一碗香气扑鼻的蔬菜拌饭就做好啦！ 棠卿打开动画片，美滋滋地吃了起来。 吃完饭，棠卿收拾好厨房，写了一会儿材料以后开始午睡。 下午两点，棠卿泡好米饭后，开始写材料。 下午叁点，棠卿把泡好的米饭放进电饭煲里煮，之后开始准备配菜。中午的蔬菜拌饭他吃得很舒服，晚餐还想再吃一次。 下午四点，米饭煮好了，棠卿重复之前的步骤再做了一次拌饭。这次他用了甜辣酱，吃起来别有一番风味。不过他更喜
中午的香菇牛
觉怎么样？还有
神吗？” “可有
水，滔滔汩汩
了，于是合上书本正式开始背诵。 这回他的的确确背得滚瓜烂
背。” “‘管夷吾举于士’前一句。” “‘孙叔敖举于海’。”林向文下意识接道，但他马上反应过来，“‘胶鬲举于鱼盐之中’！” “‘饿其体肤，空乏其身’前一段。” “‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。’” “‘后作’的条件。” “‘困于心，衡于虑。’” “怎样的国家‘恒亡’？” “‘入则无法家拂士，出则无敌国外患者。’” “怎样才能被人了解？” “怎样表达‘心绪显
在脸
上，表达在声音中，然后才能被人了解’？” “‘征于
其所为，所以动心忍
，曾益其所不能。’” “很好。今天的作业是完成这张测试卷，下节语文课检查。” “这么快就下课了？” “已经八点了，刚好两个小时。后天晚上见。” “老师再见。” 月光如水，棠卿踏水而归。ｉyiｇｕｏ.NＥt